群馬県教委７月会議を傍聴して

・報告事項以外の審議案は、非公開人件報告事項以外の審議案は、非公開人件一件のみでした。これが、今回一件のみでした。これが、今回一件のみでした。これが、今回の定例会議（月一開催）内容です。

・教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽教員採用試験（一次）で、当日欠席者が多かった理由を「電子申請による気軽な申し込みのため」と担当課では分析するが、てそうょか。

・オンライ開催の全国教育委員会連合総で、免許更新制について「廃オンライ開催の全国教育委員会連合総で、免許更新制について「廃オンライ開催の全国教育委員会連合総で、免許更新制について「廃止と決めたわけではなく、廃いう方向排除せず都止と決めたわけではなく、廃いう方向排除せず都止と決めたわけではなく、廃いう方向排除せず都道府県市町村が困らないように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告まいように段取りを固めてゆく」との連合会長発言があった報告ました。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道した。文科省の廃止検討を受けて来年国会で法改正により制度と報道があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講があったはずです・。この制度本当に困ている、効果不明瞭な講習を自費で受講しなければ免許が失効てまう現職の教員す。

・委員からの賛辞が多った新リーフレット「ＳＣ・ＳＳＷと協働で学校対委員からの賛辞が多った新リーフレット「ＳＣ・ＳＳＷと協働で学校対委員からの賛辞が多った新リーフレット「ＳＣ・ＳＳＷと協働で学校対委員からの賛辞が多った新リーフレット「ＳＣ・ＳＳＷと協働で学校対応力を高めましょう！！」ですが、生徒指導上の諸課題担任一人抱え込応力を高めましょう！！」ですが、生徒指導上の諸課題担任一人抱え込応力を高めましょう！！」ですが、生徒指導上の諸課題担任一人抱え込応力を高めましょう！！」ですが、生徒指導上の諸課題担任一人抱え込ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点ざるを得ないよう今の学校組織根本から変えことが先決です。そ視点が見当たらず、専門家（ＳＣやＳＳＷ）の役割と効果説明教育相談体制構たらず、専門家（ＳＣやＳＳＷ）の役割と効果説明教育相談体制構たらず、専門家（ＳＣやＳＳＷ）の役割と効果説明教育相談体制構たらず、専門家（ＳＣやＳＳＷ）の役割と効果説明教育相談体制構たらず、専門家（ＳＣやＳＳＷ）の役割と効果説明教育相談体制構成図、ケース会議の開き方などが示された今回リフレットは新味乏しい成図、ケース会議の開き方などが示された今回リフレットは新味乏しい成図、ケース会議の開き方などが示された今回リフレットは新味乏しい内容です。そも、リーフレット一枚「教職員間相談しやい風通の内容です。そも、リーフレット一枚「教職員間相談しやい風通の内容です。そも、リーフレット一枚「教職員間相談しやい風通の内容です。そも、リーフレット一枚「教職員間相談しやい風通の内容です。そも、リーフレット一枚「教職員間相談しやい風通のよい職場」が実現するなら、これまでの教育諸課題はかったず。・報告事項以外の審議案は、非公開人件報告事項以外の審議案は、非公開人件一件のみでした。これが、今回一件のみでした。これが、今回一件のみでした。これが、今回の定例会議（月一開催）内容です。